A.文法中學(xué)
B.技術(shù)中學(xué)
C.綜合中學(xué)
D.公學(xué)
E.初級學(xué)院
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.綜合性選修課
B.職業(yè)性選修課
C.中間性選修課
D.學(xué)術(shù)性選修課
E.研究性選修課
A.可以彌補第三世界國家智力資源的匱乏
B.有利于第三世界國家借鑒發(fā)達國家先進的教育經(jīng)驗
C.更好地促進第三世界國家民族文化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展
D.可以引進更多的外資用于發(fā)展本國教育
E.可以用先進的西方文化來取代第三世界國家的民族文化
A.實地考察資料
B.國家重要教育法令
C.教學(xué)大綱
D.統(tǒng)計年鑒
E.問卷資料
A.齊美爾
B.卡諾伊
C.漢斯
D.凱利
E.阿爾特巴赫
A.借鑒時代
B.發(fā)展時代
C.反省時代
D.因素分析時代
E.社會科學(xué)方法時代
最新試題
《法國教育指導(dǎo)法》的公布是在()。
《比較教育科學(xué)的探索》一書的作者包括()。
教師教育方面當(dāng)前各國除了以法律方式確認教師在教育和教育改革中的地位和作用外,還表現(xiàn)出一些共同特征,包括()。
第一次提出前蘇聯(lián)要培養(yǎng)知識面比較寬的專門人才,把寬廣的知識作為提高專家質(zhì)量的方向是在()。
黎成魁認為教育在殖民時代曾在兩個方面發(fā)揮作用,這兩方面指()。
法國大學(xué)的教學(xué)形式主要有三種,包括()。
1943年諾伍德報告認為中等教育必須按照三軌制方向發(fā)展,這里三軌制是指()。
新馬克思主義內(nèi)部的兩大流派指()。
法國大學(xué)實行學(xué)分制,課程分三種包括()。
德國高等學(xué)校中的教學(xué)形式包括()。