名詞解釋學(xué)習(xí)動機(jī)
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最新試題
動機(jī)能喚起某一行為，這反映的是動機(jī)對行為的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于學(xué)生品德不良的形成原因中，屬于客觀原因的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別，正確的表述是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
目前，國際和國內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標(biāo)準(zhǔn)不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
個體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
初中生對表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，以下屬于中等水平認(rèn)知的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
輕視自己、不相信自己對自己持否定態(tài)度的自我體驗(yàn)，稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在奧蘇伯爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)——同化理論中，代表性學(xué)習(xí)指的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
高中生的主導(dǎo)活動仍然是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)動機(jī)上，占優(yōu)勢的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
張老師將教學(xué)內(nèi)容安排為“動物哺乳類動物鯨齒鯨”進(jìn)行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學(xué)原則是（）
題型：單項(xiàng)選擇題