單項(xiàng)選擇題把課程設(shè)計(jì)過(guò)程概括為確定教育目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)結(jié)果這樣四個(gè)步驟的研究專家是()。

A.博比特
B.泰勒
C.布盧姆
D.布魯納


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前教育的實(shí)施主要有兩種形式,即學(xué)前公共教育和()。

A.學(xué)前家庭教育
B.幼兒園
C.托幼機(jī)構(gòu)教育
D.社區(qū)學(xué)前教育

2.單項(xiàng)選擇題幼兒班級(jí)生活的特點(diǎn)除了具有生活節(jié)律性、保教滲透性、活動(dòng)多樣性、內(nèi)外互動(dòng)性外,還具有()。

A.制度的規(guī)范性
B.班級(jí)的組織性
C.年齡的統(tǒng)一性
D.活動(dòng)的集體性

3.單項(xiàng)選擇題從作用的層次來(lái)劃分,學(xué)前教育的功能可以分為基本功能和()。

A.個(gè)體功能
B.正向功能
C.顯性功能
D.派生功能

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在幼兒園工作中,每隔一段時(shí)間都要對(duì)幼兒的身體發(fā)育狀況進(jìn)行一次測(cè)試,以調(diào)整和改進(jìn)保教工作,這種評(píng)價(jià)屬于()

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中班語(yǔ)言教育活動(dòng)過(guò)程中,陳老師讓違反紀(jì)律打打鬧鬧的小宇站到活動(dòng)室外面去,陳老師的行為()。

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《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)健康概念的界定,正確的說(shuō)法是()。

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負(fù)責(zé)和幼兒園討論學(xué)期工作計(jì)劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動(dòng)計(jì)劃、家長(zhǎng)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是()

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