問答題聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勗鯓釉谡Z文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育？
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一般地說，屬于思想認(rèn)識(shí)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問題應(yīng)該改，屬于字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上的錯(cuò)誤和毛病應(yīng)當(dāng)批。
題型：判斷題
略讀課基本教學(xué)要求包括單元整體性、單元單一性、鞏固遷移性、（）。
題型：填空題
在具體的閱讀教學(xué)過程中，教師要靈活采用教學(xué)方法。
題型：判斷題
現(xiàn)行小學(xué)語文教材中有略讀課、看圖學(xué)文、（）類型的課文。
題型：填空題
想象作文以（）為主，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過閱讀、觀賞影視作品獲得知識(shí)，或借助一定的音響、音樂，以馳騁想象丶虛構(gòu)情節(jié)登方式，進(jìn)行作文。
題型：填空題
高年級(jí)閱讀教學(xué)的基本流程是：初步感知、質(zhì)疑探究、品讀提升、（）。
題型：填空題
語感是對(duì)語言文字的敏銳感知、（）和把握的能力。
題型：填空題
經(jīng)歷自主探究過程，獲得深層次的情感體驗(yàn)、（）、掌握解決問題的方法是自主探究型教學(xué)法的三個(gè)目標(biāo)。
題型：填空題
朗讀訓(xùn)練的意義是加深理解、積累語言、（）。
題型：填空題
記敘文取材廣泛，形式多樣，是借助敘述、描寫、（）等表達(dá)方式記敘社會(huì)生活中的人、事、景物的情態(tài)及其發(fā)展過程，用以表現(xiàn)作者的思想、抒發(fā)作者的某種感情的文章。
題型：填空題