單項(xiàng)選擇題1964年，葉圣陶先生在論述“語文”學(xué)科定名時提出的一個科學(xué)論斷是（）

A.聽說讀寫宜并重
B.注重聽說
C.加強(qiáng)讀寫
D.聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)聽說能力


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1.單項(xiàng)選擇題日本語言學(xué)家西尾實(shí)把語言發(fā)展的第二階段叫做語言體系，又稱（）

A.“地盤”領(lǐng)域
B.“發(fā)展”領(lǐng)域
C.“完善”領(lǐng)域
D.“完成”領(lǐng)域

3.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行語文基本功訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的（）

A.基本原則
B.指導(dǎo)思想
C.主要特征
D.主要內(nèi)容

4.單項(xiàng)選擇題聽話能力的構(gòu)成要素包括記憶力、理解力、辨析力和（）

A.觀察力
B.想像力
C.注意力
D.思維力

5.單項(xiàng)選擇題在組織語言的過程中，發(fā)揮決定性作用的是（）

A.思維
B.注意
C.想像
D.記憶

最新試題

現(xiàn)行小學(xué)語文教材中有略讀課、看圖學(xué)文、（）類型的課文。

題型：填空題

“四讀自改法”：一讀，通讀全文；二讀，默讀習(xí)作；三讀，逐段逐句輕聲細(xì)讀；四讀，是（）。

題型：填空題

一般地說，屬于思想認(rèn)識、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問題應(yīng)該改，屬于字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)符號上的錯誤和毛病應(yīng)當(dāng)批。

題型：判斷題

經(jīng)歷自主探究過程，獲得深層次的情感體驗(yàn)、（）、掌握解決問題的方法是自主探究型教學(xué)法的三個目標(biāo)。

題型：填空題

（）又叫講讀課、示范課，一般列為單元之首，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握如何閱讀、如何理解、如何運(yùn)用、積累語言、體會作者思想感情等學(xué)法的示范課。

題型：填空題

模仿寫可分為即時仿寫和（）。

題型：填空題

評課時對青年教師要以批評為主，這樣成長更快。

題型：判斷題

高年級閱讀教學(xué)的基本流程是：初步感知、質(zhì)疑探究、品讀提升、（）。

題型：填空題

教師在口語交際教學(xué)過程中不用做什么，只要給學(xué)生提供足夠的時間就可以。

題型：判斷題

一本繪本至少包含三個故事，第一個是文字講述的故事，第二個是圖畫講述的故事，第三個是（）產(chǎn)生的故事。

題型：填空題