A.功能論
B.學(xué)科論
C.情境論
D.科學(xué)論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《先行計劃》
B.《教育結(jié)構(gòu)計劃》
C.《青少年福利法》
D.《費舍法案》
A.交往、科學(xué)及語言
B.社會、衛(wèi)生及心理
C.社會、衛(wèi)生及母育
D.情感、認知及運動
A.傳統(tǒng)幼兒園
B.幼兒游戲所
C.文法學(xué)校
D.以教育家命名的特色幼兒園
A.PGCE
B.BED
C.QTS
D.PE
A.懷爾德斯平
B.歐文
C.麥克米倫姐妹
D.福祿貝爾
最新試題
一般在綜合性大學(xué)、教育大學(xué)、短期大學(xué)以及文部大臣指定的教師培訓(xùn)機構(gòu)培養(yǎng)幼兒園教師的國家是()。
從1995年出現(xiàn)的林間幼兒園是一種較新的幼兒園類型,出現(xiàn)林間幼兒園的國家是()。
《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師,根據(jù)其能力及經(jīng)驗狀況提供適時研修”的國家是()。
論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。
當前各國學(xué)前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式,即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和()。
世界各國學(xué)前教育機構(gòu)管理模式主要包括:地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和()
當前世界各國學(xué)前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài),即國家干預(yù)調(diào)控地方分權(quán)管理和()
簡述世界學(xué)前教育機構(gòu)的主要功能。
下列選項中,世界各國學(xué)前課程的主要實施途徑的是()。
下列選項中,不屬于世界各國學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是()