A.綜合性
B.社會性
C.應(yīng)用性
D.交叉性
E.理論性
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A.領(lǐng)導(dǎo)與決策
B.決策與管理
C.領(lǐng)導(dǎo)與管理
D.領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行
E.決策專門化與執(zhí)行專門化
A.橫向分工
B.縱向分工
C.結(jié)構(gòu)分工
D.功能分工
E.專業(yè)分工
A.良好的溝通
B.協(xié)作精神
C.智能激發(fā)
D.動機激勵
A.20世紀30年代
B.20世紀80年代
C.20世紀70年代
D.20世紀90年代
A.權(quán)威理論色彩
B.行為理論色彩
C.權(quán)變理論色彩
D.特質(zhì)理論色彩
最新試題
()是否明確,直接決定受決策影響主體的行為。
領(lǐng)導(dǎo)思維過程主要分為()等步驟。
把個體組合成一個群體的力量作用于外部事物而取得的效應(yīng),這種效應(yīng)就稱為()。
從嚴格意義上講,權(quán)力的()以及倒置了的權(quán)力的目的手段屬性,都是權(quán)力異化的表現(xiàn)形式。
領(lǐng)導(dǎo)者必須具備鮮明的(),保持高度的政治警覺性和經(jīng)天純潔性。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)于百余年前誕生于()母體中。
在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中,發(fā)言者的身份具有()。
影響領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置的微觀要素是()。
相對于基礎(chǔ)理論科學(xué)而言領(lǐng)導(dǎo)學(xué)具有很強的()。
()可以表現(xiàn)為從事工作的總?cè)藬?shù)以及勞動力市場上的總工作時間。