單項選擇題狹義上的嚴謹治學主要是（）
A.教學
B.學生
C.教師
D.學規(guī)
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1.單項選擇題康德把倫理道德看作一種（）。
A.純粹理性
B.實踐理性
C.判斷理性
D.價值理性
2.單項選擇題知行合一的思想要求高校要堅持（）與生產勞動、社會實踐相結合。
A.基礎教學
B.專業(yè)教學
C.教學教育
D.教育教學
3.單項選擇題教書育人的理念要求是（）
A.遵循教育規(guī)律，實施素質教育
B.遵循教學規(guī)律，實施素質教育
C.遵循教育規(guī)律，實施綜合教育
D.遵循教學規(guī)律，實施綜合教育
4.多項選擇題轉化這樣網癮少年的過程中，其關鍵詞是（）
A.愛
B.幫
C.移
D.扶
5.單項選擇題以下（）不是教師對大學生的尊重
A.規(guī)矩是死的，人是活的，不同人不同做法
B.不公開在課堂或私下在同事面前損害大學生的名譽
C.允許大學生保持自己的尊嚴
D.有明確的規(guī)章制度，堅持原則
最新試題
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）
題型：判斷題
英國哲學家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求，認為“教師”應該是個具有高超的德行，持重、明達、和善的人，必須具有淵博的知識。
題型：單項選擇題
教師的崗位奉獻要體現出專業(yè)性。（）
題型：判斷題
學高為師，教師要做大國工匠的（）。
題型：單項選擇題
實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構成。
題型：多項選擇題
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。（）
題型：判斷題
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
題型：判斷題
莊子強調以（）陶冶學生情操。
題型：單項選擇題
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
題型：單項選擇題