多項選擇題科學的三大特征是()。
A.客觀性
B.可驗證性
C.準確性
D.系統(tǒng)邏輯性
E.描述性
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1.單項選擇題與社會性需要是否滿足相聯系的心理活動是 ()
A.情緒
B.情感
C.心境
D.應激
2.單項選擇題()《教育心理學》的正式出版標志著教育與心理學的結合產生了教育心理學。
A.桑代克
B.布魯納
C.斯金納
D.苛勒
3.多項選擇題以下哪些是理論心理學的研究內容()。
A.心理學學科性質
B.心理學方法論
C.身心問題
D.學習心理機制
E.心理的生理基礎
F.心理的起源
4.單項選擇題心理學是一門研究()的學科。
A.社會對心理制約
B.心理現象產生機制
C.心理的發(fā)生、發(fā)展
D.人的行為和心理活動規(guī)律
5.多項選擇題下列屬于應用心理學的是()。
A.社會心理學
B.教育心理學
C.咨詢心理學
D.管理心理學
E.消費心理學
最新試題
基于心理健康教育的目標層次,學校開展“防患于未然”教育,是落實心理健康教育的()
題型:單項選擇題
心理咨詢的()是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
有效減少社會惰化現象產生的條件不包括()
題型:單項選擇題
卡耐基曾說過:“當我們想要去改變別人的時候,為什么不用贊美代替責備呢?縱然下屬只有一點點進步,我們也應該贊美他,只有這樣才能激勵他,讓他不斷地改進自己。”這主要體現了()
題型:單項選擇題
自我效能感包括結果預期和()
題型:單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式,以影響具體學科知識學習,促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于()
題型:單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于()
題型:單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
從學習遷移視角看,為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升,大學教學應重視引導學生的學習實現()
題型:單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:單項選擇題