單項選擇題動機這一教師道德評價依據(jù)的認識中錯誤的是（）。 

A.動機和效果是人的行為的不可缺少的兩大要素
B.動機論者認為行為動機是道德評價的根本
C.動機論的代表是康德
D.動機是人們行為所產(chǎn)生的客觀結(jié)果或后果


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1.單項選擇題關(guān)于人的行為的說法正確的是（）。 

A.人的行為完全是由其自然需要引起的
B.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來
C.人的行為是一種積極能動的自主活動
D.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃

2.單項選擇題以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。 

A.是教師個體的生理特征
B.是教師個體的一般個性心理特征
C.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征
D.是道德行為的基礎(chǔ)

3.單項選擇題不屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。 

A.忠誠與節(jié)操
B.正直與自制
C.勤奮與求實
D.權(quán)利與義務(wù)

4.單項選擇題處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師，其行為特點是（）。 

A.能有意識地從他人的評價中認識自我的價值
B.個人的價值準則完全依附于社會價值體系
C.具備獨立思考和獨立評判的能力
D.他們的行為是為了避免懲罰

5.單項選擇題被馬克思稱為“內(nèi)向的憤怒”的是（）。 

A.恥辱
B.公正
C.榮譽
D.良心