單項選擇題各種社會關系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎是（）
A.人際溝通
B.人際交往
C.親和行為
D.人際關系
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1.單項選擇題根據(jù)學習進行的方式把學習分為（）。
A.知識學習和技能學習
B.機械學習和意義學習
C.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習
D.概念學習和意義學習
2.單項選擇題當物體移到100米遠處，視網(wǎng)膜上的像相應縮小到距我們1米遠時大小的1／100，但是我們知道該物體的大小沒有太大變化，稱為（）。
A.大小恒常
B.形狀恒常
C.顏色恒常
D.亮度恒常
3.單項選擇題最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.班杜拉
4.單項選擇題教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。
A.理解
B.操作
C.形成表征
D.學習的遷移
5.單項選擇題剛剛能夠引起感覺的最小刺激強度，稱為（）。
A.最小可視差
B.感覺閾限
C.差別閾限
D.差別感覺閾限
最新試題
心理咨詢的（）是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系，從而保證咨詢的順利進行。
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導其進行具有內在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）
題型：單項選擇題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題