請(qǐng)判斷該陳述正誤并簡(jiǎn)要地說(shuō)明原因。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)成功者之所以成功是因?yàn)樗麄儽日Z(yǔ)言學(xué)習(xí)不成功者運(yùn)用了更多的語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略。
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請(qǐng)判斷該陳述正誤并簡(jiǎn)要地說(shuō)明原因。
英語(yǔ)教材是英語(yǔ)課程資源，是英語(yǔ)教師進(jìn)行課堂教學(xué)的基本依據(jù)。
A.語(yǔ)音教學(xué)
B.詞匯教學(xué)
C.口頭和書(shū)面表達(dá)能力的訓(xùn)練
D.閱讀理解能力的培養(yǎng)和基本的閱讀策略的訓(xùn)練
A.在課前做
B.在課后做
C.在課堂做
D.既可以在課前，又可以在課后做
最新試題
中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)要堅(jiān)持（）的教學(xué)原則。
英語(yǔ)教學(xué)中使用的各種教學(xué)方法、方式和手段都可以在初中英語(yǔ)課程和教學(xué)的（）中獲得。
請(qǐng)判斷該陳述正誤并簡(jiǎn)要地說(shuō)明原因。狹義的課程是指學(xué)生在學(xué)校獲得的全部經(jīng)驗(yàn)，其中包括有目的、有計(jì)劃的學(xué)科設(shè)置、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)程、課外活動(dòng)以及學(xué)校環(huán)境和氛圍的影響。
成功語(yǔ)言學(xué)習(xí)者有哪7個(gè)特點(diǎn)？
社會(huì)語(yǔ)言學(xué)為（）的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。
要盡量讓學(xué)生在（）中學(xué)英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫英語(yǔ)和用英語(yǔ)。
請(qǐng)判斷該陳述正誤并簡(jiǎn)要地說(shuō)明原因。英語(yǔ)教材是英語(yǔ)課程資源，是英語(yǔ)教師進(jìn)行課堂教學(xué)的基本依據(jù)。
普通語(yǔ)言學(xué)可以幫助人們認(rèn)識(shí)和掌握英語(yǔ)教學(xué)的（）。
初中英語(yǔ)課程與教學(xué)是研究初中英語(yǔ)（）的一門學(xué)科。
聯(lián)系初中英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展，簡(jiǎn)述怎樣理解教師的專業(yè)化。