多項(xiàng)選擇題與依從相比,認(rèn)同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的()。
A.自覺性
B.積極性
C.主動(dòng)性
D.穩(wěn)定性
E.適應(yīng)性
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1.多項(xiàng)選擇題操作技能與心智技能相比,還具有不同的哪一些特點(diǎn)()。
A.客觀性
B.外顯性
C.展開性
D.觀念性
E.簡(jiǎn)縮性
2.多項(xiàng)選擇題我國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為,心智技能的形成分為以下三個(gè)階段()。
A.原型定向
B.原型模仿
C.原型操作
D.原型再現(xiàn)
E.原型內(nèi)化
3.單項(xiàng)選擇題兒童共同參加一項(xiàng)游戲并彼此交談,但他們沒有分工,也沒有具體的目的,小組中的個(gè)人不能把個(gè)人興趣服從于小組興趣。這種游戲是()。
A.無所用心游戲
B.聯(lián)合游戲
C.旁觀游戲
D.平行游戲
4.多項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家帕滕從社會(huì)性發(fā)展的角度對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行了分類,其中包括()。
A.無所用心游戲
B.單獨(dú)游戲
C.旁觀游戲
D.平行游戲
E.合作游戲
5.單項(xiàng)選擇題桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試錯(cuò)誤過程中,形成了穩(wěn)定的()。
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)
最新試題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型:判斷題
想象、言語(yǔ)、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí),含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
題型:判斷題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn),這種研究方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在雙向性模仿中,下列媽媽對(duì)嬰兒使用語(yǔ)言的做法中錯(cuò)誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童的言語(yǔ)理解先于言語(yǔ)表達(dá),即先能聽懂,然后再學(xué)會(huì)說。
題型:判斷題