判斷題一般常用的截選改變音樂作品的方法有截選片段和壓縮結(jié)構(gòu)兩種。
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柯達(dá)伊對(duì)音樂教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)主要分為音樂創(chuàng)作、()和音樂教育。
題型:單項(xiàng)選擇題
體態(tài)律動(dòng)是要求學(xué)生把()作為樂器。
題型:單項(xiàng)選擇題
在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇,具體應(yīng)注意哪幾個(gè)方面?()
題型:多項(xiàng)選擇題
通過音樂教育的評(píng)價(jià),能夠及時(shí)地診斷出音樂教育()過程及與學(xué)前兒童音樂能力發(fā)展水平之間的合適程度。
題型:多項(xiàng)選擇題
在打擊樂器的教學(xué)中,可以引導(dǎo)幼兒用自己的敲擊方式來表達(dá)他對(duì)()的感受。
題型:多項(xiàng)選擇題
音樂文化應(yīng)該以某種音樂文化為中心,不應(yīng)該吸取各種先進(jìn)文化的重點(diǎn),進(jìn)行多元化的發(fā)展。
題型:判斷題
兒歌《丟手絹》較適宜組織()活動(dòng)。
題型:單項(xiàng)選擇題
打擊樂器演奏活動(dòng)的總目標(biāo)分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
我國的民族民間樂器,能適用于奧爾夫教學(xué)法中的器樂教學(xué)環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
本土音樂思維和價(jià)值被西方音樂文化觀念所代替,要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。
題型:判斷題