A.媒介
B.組織形式
C.肌理效果
D.造型語言
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你可能感興趣的試題
A.主題單元式
B.單元式
C.單課式
D.單課式和單元式相結(jié)合
A.應(yīng)用性
B.獨(dú)特性
C.傳承性
D.實(shí)用性
A.泛智論
B.泛美論
C.泛學(xué)論
D.教育論
A.周全教育
B.生態(tài)式教育
C.以人為本
D.大教學(xué)論
A.自我評價(jià)
B.質(zhì)性評價(jià)
C.形成性評價(jià)
D.家長評價(jià)
最新試題
讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣,激發(fā)創(chuàng)造精神,構(gòu)建正確的人生態(tài)度和對真善美價(jià)值的追求體現(xiàn)了新課標(biāo)中的哪個(gè)維度()
哪種教學(xué)形式不能適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異,難于困材施教()
論述美術(shù)教學(xué)與新型的美術(shù)教師角色。
“不要讓課程設(shè)計(jì)孤立起來”體現(xiàn)了課程設(shè)計(jì)基本原則的()
簡述兒童美術(shù)的發(fā)展階段有哪些。
下列哪一點(diǎn)是美術(shù)元素在相互聯(lián)系并構(gòu)成新的美術(shù)形式時(shí)應(yīng)具備的美的形式規(guī)律()
美術(shù)教科書的編寫以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以公民必備的哪一方面為基礎(chǔ)()
教學(xué)設(shè)計(jì)對教師的兩個(gè)非常重要的作用是什么?
哪種模式彌補(bǔ)了過程模式的主觀性及理想化的不足()
只用一種顏色進(jìn)行變化的作品是()