名詞解釋多元智能理論
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最新試題
媒體文傳遞的是各種各樣的信息，它傳遞信息的前提是：所傳遞的信息對閱讀主體來說是未知的。（）
題型：判斷題
簡述教育敘述對教師專業(yè)發(fā)展的促進作用。
題型：問答題
“教學(xué)和發(fā)展的實驗教學(xué)法”的提出者是（）
題型：單項選擇題
（）應(yīng)注重單項寫作訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相統(tǒng)一。
題型：填空題
簡述“自上而下”閱讀模式的含義。
題型：問答題
語文教材具有（）、語文歷練、語言積累和知識擴展的功能。
題型：填空題
語文課程的多元理解是因為語文課程內(nèi)容包羅萬象以及語文課程籌劃設(shè)計、學(xué)科內(nèi)容來源復(fù)雜造成的。（）
題型：判斷題
語文教育學(xué)的研究重點是（）
題型：單項選擇題
聽說讀寫這四方面能力的發(fā)展總是互相制約的，并且，一般地說，閱讀能力是發(fā)展其他三種能力的先導(dǎo)。
題型：判斷題
結(jié)合教學(xué)實際論述詩歌教學(xué)的要點。
題型：問答題