最新試題
結(jié)合教學(xué)實(shí)際論述詩歌教學(xué)的要點(diǎn)。
題型：問答題
語文學(xué)科教育目標(biāo)序列的確解，理應(yīng)建立在語文學(xué)科教育的（）、個(gè)人言語發(fā)展的心理主線、（）發(fā)展的歷史主線高度統(tǒng)一的基礎(chǔ)之上，形成三線合一的語文學(xué)科教育目標(biāo)的主體序列。
題型：填空題
課程內(nèi)容是教學(xué)實(shí)施的前提和依據(jù)。（）
題型：判斷題
隱性知識是顯性知識的基礎(chǔ)，顯性知識是由隱性知識轉(zhuǎn)化而來的。（）
題型：判斷題
語文教材具有（）、語文歷練、語言積累和知識擴(kuò)展的功能。
題型：填空題
“五四”新文化運(yùn)動時(shí)期，教育問題爭論的焦點(diǎn)就是學(xué)校教育還要不要（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小說不是鏡子式的反映生活，而是面對生活的改造、變形、夸張，從而實(shí)現(xiàn)“陌生化”的效果。（）
題型：判斷題
從理論上講，學(xué)生高中畢業(yè)應(yīng)具備的語文能力處于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
語文課程標(biāo)準(zhǔn)中考慮到低年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，倡導(dǎo)多寫字，少識字。（）
題型：判斷題
簡述教育敘述對教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。
題型：問答題