最新試題
教師擁有立體多維的知識結構中應該有：本體性知識、（）、涉及具體課堂情境的實踐性知識、（）、（）、有關認識論和方法論方面的知識。
題型：填空題
有效教學所需的四個主要條件？
題型：問答題
教師可以從哪些方面進行有效教學反思？
題型：問答題
教學目標最上位概念是（）。
題型：填空題
教師在反思中明確問題經(jīng)歷了模糊感知、逐漸清晰、最終明確的認知過程。（）
題型：判斷題
有效教學反思伴隨著教師終身職業(yè)生涯。（）
題型：判斷題
學習者一般特征包括其生理發(fā)展、認知發(fā)展、智能及情感等方面的特征。（）
題型：判斷題
教學“三維”目標不包括（）
題型：單項選擇題
有效教學的目標應該側重教學的（）功能
題型：單項選擇題
教師有效課前準備的內容有哪些？
題型：問答題