判斷題有效教學策略在構建和實施過程中要體現(xiàn)目標指向性和內(nèi)容針對性。（）
最新試題
講授法往往是無效或低效的教學方法。( )
題型：判斷題
在教學設計進行學習內(nèi)容分析的方法有：（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
觀察是學生認識和了解學生的基本途徑，是教師了解學生相關發(fā)展信息的主要方式。（）
題型：判斷題
有效教學的五個要素有哪些？
題型：問答題
只要制定了相關規(guī)章制度、培養(yǎng)師生的課前準備的能力與習慣就達到了有效的課前準備。( )
題型：判斷題
有效教學的目標應該側重教學的（）功能
題型：單項選擇題
淺析教學目標制定的四種取向？
題型：問答題
三維教學目標的三個子目標是什么及其各自的使命與功能？
題型：問答題
有效課堂教學基本要求有哪些？
題型：問答題
如何進行有效教學反思即有效教學反思的途徑。
題型：問答題