單項選擇題衡量評估方法科學(xué)與否的標(biāo)志是（）。

A.評估是否讓被評估者參與
B.評估能否和客觀實際相符合
C.評估是否采用數(shù)學(xué)分析
D.評估教育價值觀的選擇


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2.單項選擇題在我國，集中體現(xiàn)國家對教育督導(dǎo)人員的基本要求，且為規(guī)范督學(xué)行為的主要依據(jù)的是（）。

A.《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》
B.《督學(xué)行為準(zhǔn)則》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《關(guān)于加強督學(xué)隊伍建設(shè)的幾點建議》

3.單項選擇題日本教育督導(dǎo)人員中，（）側(cè)重于微觀督導(dǎo)。

A.視學(xué)官
B.指導(dǎo)知事
C.督學(xué)官
D.文部大臣

4.單項選擇題個體內(nèi)差異評估的理論基礎(chǔ)是（）。

A.條件反射理論
B.桑代克強化理論
C.斯騰伯格的智力理論
D.個體內(nèi)差異理論

5.單項選擇題建立科學(xué)的現(xiàn)代教育評估制度，首先要求有（）為指導(dǎo)。

A.科學(xué)理論
B.成功實踐
C.經(jīng)驗總結(jié)
D.法規(guī)政策