A.護(hù)理服務(wù)于人的生命全過程
B.其宗旨是滿足護(hù)理對象的生理需要
C.確立了以整體人為中心的護(hù)理觀
D.護(hù)理從為個體服務(wù)擴(kuò)展到家庭、社區(qū)
E.重視自然環(huán)境和社會環(huán)境對健康的影響
您可能感興趣的試卷
- 2014年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 全國2020年8月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
- 全國2021年4月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.服務(wù)對象是指患病的個體
B.護(hù)理服務(wù)于人的生命全過程
C.確立了以疾病為中心的護(hù)理觀
D.其宗旨就是幫助病人恢復(fù)健康
E.護(hù)理工作是滿足病人的生理需要
A.促進(jìn)和保持健康
B.預(yù)防疾病
C.治療疾病
D.協(xié)助康復(fù)
E.減輕痛苦
A.認(rèn)為無病即是健康
B.對病人提供整體護(hù)理
C.護(hù)士與醫(yī)生是合作伙伴
D.運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法
A.認(rèn)為沒有疾病即是健康
B.造成疾病的原因主要來自外部
C.護(hù)士與醫(yī)生是合作伙伴的關(guān)系
D.護(hù)理服務(wù)方式是單純地執(zhí)行醫(yī)囑
E.護(hù)理轉(zhuǎn)變成為人類健康服務(wù)的專業(yè)
A.生理條件
B.人際關(guān)系
C.社會安全
D.生物條件
E.生活方式
最新試題
失望的情感表現(xiàn)為:無望感、挫敗感、()。
文化關(guān)懷
循證護(hù)理中,研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級,從I 級到V 級論證強(qiáng)度逐漸()。
個人思維及行為的價值觀與信念叫()
運(yùn)用評判性思維質(zhì)疑和驗證他人知識觀點(diǎn)時,也要用同樣嚴(yán)格的檢驗標(biāo)準(zhǔn)來質(zhì)疑、驗證自己的知識觀點(diǎn)。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征()
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次()
護(hù)理系統(tǒng)學(xué)說包括:()、不完全補(bǔ)償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
科學(xué)思維的形式包括()
健康教育過程模式由三個階段組成是:評估階段、執(zhí)行階段、()。
在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問題時,可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是()