單項選擇題運用模糊數(shù)學的理論對評估對象進行數(shù)量化的描述，這種評估肯定是（）。
A.自我評估
B.他人評估
C.定性評估
D.定量評估
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1.單項選擇題同病相憐是一種（）。
A.光環(huán)效應
B.類群心理
C.從眾心理
D.先人為主心理
2.單項選擇題設計評估指標體系必須使?jié)撛谛袨樽優(yōu)橥怙@行為，這符合教育評估的（）。
A.一致性原則
B.完備性原則
C.可測性原則
D.可行性原則
3.單項選擇題評估學校辦水平只看升學率的高低.這違背了沒計指標體系的（）。
A.一致性原則
B.獨立性原則
C.完備性原則
D.可測性原則
4.單項選擇題有人提出“協(xié)同自評模式”，這體現(xiàn)了教育評估的（）。
A.科學性原則
B.可行性原則
C.促進性原則
D.合作性原則
5.單項選擇題那種隨心所欲、雜亂無章、丟三落四的評估話動，違背了教育評估的（）。
A.方向性原則
B.科學性原則
C.可行性原則
D.促進性原則