問(wèn)答題在實(shí)際工作中,評(píng)價(jià)一堂課的教學(xué)優(yōu)劣,應(yīng)掌握哪些基本要求,為什么?
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語(yǔ)音的雙重屬性是()。
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《漢語(yǔ)拼音方案》主要可以給漢字注音,卻不適用于語(yǔ)文教學(xué)。
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句子結(jié)構(gòu)類型的組合具有遞歸性和()
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思維以感覺(jué)器官的感覺(jué)和知覺(jué)為基礎(chǔ),同時(shí)借助一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。
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語(yǔ)言的功能是主觀存在的。
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哪個(gè)因素是教學(xué)設(shè)計(jì)中必須要具備的?()
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知曉語(yǔ)音演變的三個(gè)主要憑借為()
題型:多項(xiàng)選擇題