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A.即使刮風(fēng)下雨，我們也要堅(jiān)持干下去。
B.劉宇華是個(gè)多才多藝的人，不但會(huì)唱歌跳舞，會(huì)書(shū)法繪畫(huà)。
C.你就是把他說(shuō)成一朵花，我也絕對(duì)不會(huì)相信。
D.如果因?yàn)閭€(gè)別人的利益受損害，所以不去做，那么就會(huì)有更多的人受損害。
A.轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系。
B.讓步復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系。
C.轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的內(nèi)容尚未實(shí)現(xiàn)或尚未證實(shí)。
D.讓步復(fù)句正句和偏句的內(nèi)容已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或已經(jīng)證實(shí)。
A.把字句的主語(yǔ)都是受事
B.表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞不能用于把字句
C.被字句的主語(yǔ)都是受事
D.把字句的受事一般都是定指的
A.要求他明天上午趕到礦山指揮部
B.希望他及時(shí)伸出援助之手幫助我
C.聽(tīng)說(shuō)他明天就要離開(kāi)我們?nèi)スさ?br />
D.知道他已經(jīng)接到通知去支援災(zāi)區(qū)
最新試題
漢字記錄的是北京音，所以讀音要以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)。
幾個(gè)句子如果語(yǔ)氣不同，那么句型也不相同。
部件就是字符，二者只是劃分角度不同。
現(xiàn)代漢語(yǔ)中“把”只有介詞功能，構(gòu)成把字句，主要引進(jìn)施事。
漢字和音節(jié)是對(duì)應(yīng)的，一個(gè)音節(jié)用一個(gè)漢字記錄。
“請(qǐng)你照顧一下”是連動(dòng)結(jié)構(gòu)，“告訴你去幫忙”是述賓結(jié)構(gòu)。
“我快步走上高坡”這個(gè)句子的狀語(yǔ)，語(yǔ)義指向“走”。
繁體字的結(jié)構(gòu)美觀，應(yīng)該提倡使用。
論文內(nèi)容是關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化方面的問(wèn)題；題目自擬，結(jié)合課程的學(xué)習(xí)和綜合社會(huì)實(shí)踐題調(diào)研完成。提示：1、結(jié)合漢語(yǔ)拼音知識(shí)到所在市鎮(zhèn)街頭觀察了解漢語(yǔ)拼音的運(yùn)用規(guī)范情況2、到市鎮(zhèn)街頭、單位、學(xué)校，了解當(dāng)?shù)厥褂闷胀ㄔ捄褪褂靡?guī)范漢字的情況3、搜集當(dāng)?shù)胤窖灾蟹从持参?、?dòng)物、服飾、身體、地理環(huán)境、俗語(yǔ)等獨(dú)特方言詞，每種不少于三個(gè)4、現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范是課程重要的教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勀銓?duì)語(yǔ)言規(guī)范的認(rèn)識(shí)5、以上內(nèi)容要點(diǎn)整理成文即可，不低于800字
“而是一個(gè)連詞?！痹谶@個(gè)句子中，“而”作了主語(yǔ)，可見(jiàn)虛詞也可以充當(dāng)核心句法成分。