問答題詞義理據(jù)是不是詞義?為什么?
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3.多項選擇題下列復(fù)句,只有()是正確的。
A.即使刮風下雨,我們也要堅持干下去。
B.劉宇華是個多才多藝的人,不但會唱歌跳舞,會書法繪畫。
C.你就是把他說成一朵花,我也絕對不會相信。
D.如果因為個別人的利益受損害,所以不去做,那么就會有更多的人受損害。
4.多項選擇題下列有關(guān)復(fù)句的表述,()不正確。
A.轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系。
B.讓步復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系。
C.轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的內(nèi)容尚未實現(xiàn)或尚未證實。
D.讓步復(fù)句正句和偏句的內(nèi)容已經(jīng)實現(xiàn)或已經(jīng)證實。
5.多項選擇題下列說法()是正確的是。
A.把字句的主語都是受事
B.表示心理活動的動詞不能用于把字句
C.被字句的主語都是受事
D.把字句的受事一般都是定指的
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漢字記錄的是北京音,所以讀音要以北京語音為標準。
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雙賓語的層次分析是在述語后切分,例如“送/我一本精彩的故事書”。
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網(wǎng)絡(luò)語言會對現(xiàn)實語言形成強烈的沖擊。
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以漢字為本體產(chǎn)生的文化現(xiàn)象具有獨特性。
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定序就要確定現(xiàn)代漢字的書寫筆順。
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“我洗完了碗”和“碗我洗完了”兩個句子的焦點相同。
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“賊”是形聲字,意符和聲符的組合方式是左聲右形。
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“有人來學(xué)習(xí)”和“有條件來學(xué)習(xí)”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同。
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漢字和音節(jié)是對應(yīng)的,一個音節(jié)用一個漢字記錄。
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“而是一個連詞。”在這個句子中,“而”作了主語,可見虛詞也可以充當核心句法成分。
題型:判斷題