單項選擇題理性情緒治療模式是由()根據自己多年的臨床經驗為基礎提出的。
A.漢金斯
B.漢密爾頓
C.艾利斯
D.霍利斯
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1.單項選擇題下面不屬于同感的三個層次的是()
A.感受共鳴
B.角色轉換
C.感受傳達
D.產生同情
2.單項選擇題如果服務對象對某物或某事感到害怕、恐懼、不敢接近,就可以運用()的行為治療技巧。
A.放松練習
B.滿灌療法
C.系統(tǒng)脫敏
D.果敢訓練
3.單項選擇題從服務對象最害怕的開始,迫使服務對象直接面對最擔心的處境,經過不斷重復讓服務對象對害怕的處境變得習以為常。這種行為治療技術被稱為()
A.放松訓練
B.系統(tǒng)脫敏
C.滿灌療法
D.厭惡療法
4.單項選擇題對個案工作的服務質量與效果起著關鍵性影響作用的是()
A.個案工作的理論
B.個案工作的技巧
C.個案工作者的專業(yè)知識
D.個案工作的專業(yè)關系
5.單項選擇題專業(yè)關系中的非現(xiàn)實反映包括()
A.案主的焦慮與敏感
B.工作者表現(xiàn)出的優(yōu)越性
C.案主的移情
D.案主的依賴性
最新試題
聚焦的功能包括()。
題型:多項選擇題
“解釋”是咨詢技巧中最為復雜的一種。
題型:判斷題
操作制約包括強化、正增強和負增強。
題型:判斷題
下列屬于自我管理策略的有()。
題型:多項選擇題
社會工作者表達“愿不愿意”“為什么”等詞發(fā)問,屬于半開放式提問。
題型:判斷題
鼓勵是籠統(tǒng)評價個人素質,不用針對具體情景或服務對象的具體行為和話語。
題型:判斷題
弗洛伊德將認知理論引入到行為主義。
題型:判斷題
在詢問過程中,社會工作者應當將問題重點放在服務對象的過去,而不是可以掌握的現(xiàn)在。
題型:判斷題
自我概念與他人印象的不一致是面質的重點。
題型:判斷題
“自我概念”指服務對象真正、本身的自己。
題型:判斷題