判斷題羅杰斯認為,案主有自然成長的能力,因此工作者的干預會妨礙案主的自然成長。
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4.多項選擇題認知行為治療模式的主要內(nèi)容涉及()。
A.行為治療的三種學習理論
B.學習中的認知因素和治療技巧
C.強調(diào)早年生活經(jīng)驗對于當下生活的重要影響注重人的內(nèi)在心理機制
D.注重心理和社會的多重解釋
E.強調(diào)治療的中心在案主身上
5.多項選擇題下列屬于心理社會治療模式中間接治療技巧的運用對象的是()。
A.父母
B.朋友
C.雇主
D.老師
E.鄰里
最新試題
在個案工作預估階段,尋找問題的切入點包括最急于解決的問題,多個問題中的最主要矛盾以及最容易解決的問題。
題型:判斷題
社會工作者表達“愿不愿意”“為什么”等詞發(fā)問,屬于半開放式提問。
題型:判斷題
在人本主義治療過程中,對服務對象的關懷是有條件的。
題型:判斷題
弗洛伊德將認知理論引入到行為主義。
題型:判斷題
ABC理論屬于理性情緒療法的內(nèi)容。
題型:判斷題
羅杰斯認為,人本治療法的輔導過程中最重要的是協(xié)助服務對象宣泄情緒,而不是探測事件的細節(jié)。
題型:判斷題
系統(tǒng)脫敏法的三個步驟是松弛訓練、定出焦慮層次表、進行系統(tǒng)脫敏程序。
題型:判斷題
討價還價情緒反應的第二個階段。
題型:判斷題
心理與社會治療模式認為,個人的心理發(fā)展由社會環(huán)境和心理狀態(tài)建構。
題型:判斷題
操作制約包括強化、正增強和負增強。
題型:判斷題