A.救難
B.助人
C.解困
D.發(fā)展
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A.助人行動(dòng)的發(fā)動(dòng)者
B.助人的主體
C.助人的客體
D.同案主合作
A.陶行知的南京曉莊試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)校
B.陶行知的江蘇寶山師范學(xué)校
C.晏陽初的華北平民教育運(yùn)動(dòng)
D.梁漱溟等人創(chuàng)立的河南村治學(xué)院
A.瑪麗.芮奇蒙出版了《社會(huì)診斷》
B.瑪麗.芮奇蒙出版了《什么是社會(huì)個(gè)案工作》
C.韋伯《新教倫理與資本主義精神》
D.莫拉萊斯和謝弗《社會(huì)工作：一門多副面孔的專業(yè)》
A.1601年英國(guó)伊麗莎白女王頒布“濟(jì)貧法”
B.德國(guó)漢堡市和愛爾伯福市
C.1869年慈善組織會(huì)社的建立
D.1884年興起的睦鄰運(yùn)動(dòng)
最新試題
建立和發(fā)展社會(huì)工作實(shí)踐理論（practice theory）的目的是（）。
（）的出現(xiàn)，將社會(huì)工作面向貧弱者的救助性工作發(fā)展成面對(duì)全體國(guó)民的、全面的、制度化的關(guān)懷。
關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)教育的意義，以下表述不準(zhǔn)確的是（）。
聯(lián)合國(guó)曾對(duì)33個(gè)不同的國(guó)家的社會(huì)工作教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些國(guó)家對(duì)社會(huì)工作給出了33種不同的定義，這說明社會(huì)工作是具有（）的。
社會(huì)系統(tǒng)理論是個(gè)案工作（）模式的理論基礎(chǔ)。
西方馬克思主義的代表人物奧康納認(rèn)為資本主義國(guó)家的兩大特征，即一方面需要實(shí)現(xiàn)財(cái)富的積累，另一方面有需要社會(huì)的和諧，它需要通過（）這一制度設(shè)置來完成。但這一制度又不可避免地造成了社會(huì)開支急劇上升，國(guó)家預(yù)算不斷增加。
社會(huì)工作行政的類型主要有哪幾種？（）
項(xiàng)目評(píng)估所涉及的主體有（）。
（）是個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境中，最重要和最活躍的元素。
以下發(fā)展階段與面對(duì)的主要問題匹配不正確的是（）。