單項選擇題維納的成就歸因模型把()看作是暫時的外因。
A.機遇
B.能力
C.任務難度
D.努力
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1.多項選擇題言語之外的一些行為,如()等卻很難被人有意識地加以控制,從而能更真實地揭露人們內心的想法、情緒、性格等。
A.動作表情
B.身段表情
C.面部表情
D.言語表情
E.眼神表情
2.單項選擇題自我概念的內容包括生理自我、社會自我和()。
A.應該自我
B.心理自我
C.實際自我
D.理想自我
3.單項選擇題()是個體對自己的整體評價,它反映了個體對自己是否滿意。
A.意識
B.自我
C.自尊
D.態(tài)度
4.單項選擇題維納的成就歸因模型把()看作是穩(wěn)定的外因。
A.機遇
B.能力
C.任務難度
D.努力
5.單項選擇題羅森塔爾等的一項經(jīng)典研究證明了教師的期望對學生成績的顯著影響,這種期望的作用也稱為()。
A.皮克馬利翁效應
B.光環(huán)效應
C.首因效應
D.近因效應
最新試題
如果先前決策是保守的,群體決策者更為謹慎。()
題型:判斷題
需要引發(fā)動機,動機推動行為。()
題型:判斷題
群體規(guī)范是群體成員為著目標的實現(xiàn)而發(fā)生相互作用的結果,群體規(guī)范會對群體成員產(chǎn)生一種壓力,迫使他按照群體目標和準則調節(jié)自己的行為。()
題型:判斷題
如果個體一旦偏離群體規(guī)范就會受到群體的懲罰,這種懲罰不僅有明文規(guī)定的措施,更有令人心理上難以忍受的是群體大多數(shù)成員對個人的疏遠和孤立。()
題型:判斷題
群體對個體有()作用與社會墮化作用。
題型:單項選擇題
自我否定型的自我意識發(fā)展處于消極應付的狀態(tài),在一定程度上放棄理想自我,以保持現(xiàn)實自我。()
題型:判斷題
社會比較是指通過將自己與他人比較,以獲取有關自我的重要信息的過程。()
題型:判斷題
群體規(guī)范賦予個體行為和外界事物以一定的意義,使個體明白依據(jù)一定的價值標準應該做什么,不應該做什么。()
題型:判斷題
從眾在一定程度上可以幫助領導者實現(xiàn)預定目標。()
題型:判斷題
自我萎縮型是理想自我與現(xiàn)實自我的對抗,嚴重者可以導致精神分裂癥或因絕望而輕生。()
題型:判斷題