多項選擇題態(tài)度改變是指個體已經(jīng)形成或原先持有的態(tài)度發(fā)生了變化，這種變化包括（）。
A.質(zhì)的改變
B.思想的改變
C.行為的改變
D.量的改變
E.價值觀的改變
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1.多項選擇題態(tài)度是由（）構(gòu)成。
A.行為
B.認知
C.表情
D.心理
E.情感
2.多項選擇題個體態(tài)度的習得是通過（）而得以實現(xiàn)的。
A.強化學習
B.觀察學習
C.行為學習
D.社會學習
E.聯(lián)想學習
3.單項選擇題（）理論認為，人際關(guān)系首先并且最重要的是建立在自我利益的基礎(chǔ)之上，即人們要選擇最能使自己獲利的他人，同時，為了得到收益又必須給予他人。
A.社會判斷理論
B.愛情三角理論
C.公平理論
D.社會交換理論
4.單項選擇題（）是指對人、對事、對物及對某種思想觀念是非真假的認識，通常是以對某事某物的相信和懷疑的方式表現(xiàn)于外而以觀念的形式存在于人們的頭腦之中。
A.態(tài)度
B.價值觀
C.行為
D.信念
5.單項選擇題古典條件作用理論是由（）創(chuàng)立并完善的。
A.謝里夫
B.巴甫洛夫
C.霍夫蘭
D.斯金納
最新試題
好奇的、勝任的、互惠的內(nèi)驅(qū)力引起內(nèi)部動機。（）
題型：判斷題
需要引發(fā)動機，動機推動行為。（）
題型：判斷題
群體規(guī)范的形成受從眾、服從等因素的影響。（）
題型：判斷題
群體規(guī)范賦予個體行為和外界事物以一定的意義，使個體明白依據(jù)一定的價值標準應該做什么，不應該做什么。（）
題型：判斷題
內(nèi)部動機和外部動機結(jié)合起來才能對人的行為發(fā)生更大的推動作用。（）
題型：判斷題
群體決策方向上與個人決策相一致。但比個人決策結(jié)果更極端，這就是群體極化現(xiàn)象。（）
題型：判斷題
自我否定型的自我意識發(fā)展處于消極應付的狀態(tài)，在一定程度上放棄理想自我，以保持現(xiàn)實自我。（）
題型：判斷題
當個體遭到挫折后，不是從本身的缺點加以分析，而是把責任推給他人，埋怨他人，這是一種文過飾非的行為。（）
題型：判斷題
群體規(guī)范包括制度法律，道德文化，語言風俗等。（）
題型：判斷題
群體對個體有（）作用與社會墮化作用。
題型：單項選擇題