A.道德
B.行為
C.情緒
D.性格行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.合作
B.獨(dú)立
C.競爭
D.放棄
A.唯一條件
B.充足條件
C.必要條件
D.次要條件
A.品德
B.資歷
C.知識
D.能力
A.常規(guī)任務(wù)，指令性領(lǐng)導(dǎo)
B.多變化任務(wù)，支持性領(lǐng)導(dǎo)
C.常規(guī)任務(wù)，支持性領(lǐng)導(dǎo)
D.高難度任務(wù)，支持性領(lǐng)導(dǎo)
A.相似吸引
B.互補(bǔ)吸引
C.鄰近吸引
D.外表吸引
最新試題
美國學(xué)者佛魯姆提出，直接結(jié)果是指與行動(dòng)相隔較遠(yuǎn)的結(jié)果，也就是可以感受到的直接結(jié)果的后果。
動(dòng)機(jī)是人身心的欲求狀態(tài)，是反應(yīng)了人的心理活動(dòng)的意向。
新教師上的第一節(jié)課會(huì)給聽課的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生們留下很深的難忘印象，這就是近因效應(yīng)。
美國心理學(xué)家費(fèi)德勒的研究發(fā)現(xiàn)，低LPC（任務(wù)型）領(lǐng)導(dǎo)者隨著經(jīng)驗(yàn)的增加其業(yè)績逐漸提高。
（）是指研究者對研究被試做指導(dǎo)性的、正式的、事先決定了問題項(xiàng)目和反應(yīng)（回答）可能性的談話。
一般而言，學(xué)校管理層的領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)以同質(zhì)結(jié)構(gòu)為宜。
美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出，要消除個(gè)體不公平感的最佳方法就是增加自己所獲得的絕對報(bào)酬。
學(xué)校組織與其他企業(yè)組織或者事業(yè)單位組織一樣都是經(jīng)濟(jì)實(shí)體。
學(xué)校組織內(nèi)各學(xué)院或者各職能部門之間在職責(zé)和利益上沖突的解決策略是（）
學(xué)校成員的需要是指由已經(jīng)滿足的欲望、要求或由剝奪引起的人的內(nèi)外部緊張狀態(tài)。