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判斷題一個(gè)數(shù)量小但代表性高的樣本，一般比數(shù)量大但代表性較差的樣本好。

1.判斷題觀察研究法是通過眼睛看、耳朵聽來認(rèn)識研究對象特征的一種研究方法。

2.判斷題一般性的教育研究不宜采用普遍調(diào)查研究。

3.判斷題創(chuàng)造友好的訪談氣氛，與被訪談?wù)哒劦脑酵稒C(jī)越好。

4.判斷題編制征詢意見的問卷時(shí)，問卷題目越多越好。

5.判斷題結(jié)構(gòu)性調(diào)查是指調(diào)查問題以及調(diào)查對象的回答形式是以預(yù)先設(shè)計(jì)好的固定模式出現(xiàn)，并對回答結(jié)果作描述性處理。