問答題這兩類評價的主要區(qū)別是什么？

最新試題

美國斯坦福大學(xué)的艾斯納教授反對傳統(tǒng)的自然科學(xué)式的對教育問題的量的評價，提出了他稱為“教育鑒賞和教育批評”的教育評價策略。

題型：判斷題

《幼兒園教育質(zhì)量評價手冊》是我國中央教育科學(xué)研究所學(xué)前教育研究室根據(jù)一定的研究結(jié)果修訂而成的一系列針對幼兒園教育質(zhì)量的評價對象。

題型：判斷題

對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r作出評價結(jié)論時必須（）。

題型：多項選擇題

對幼兒身體和健康、語言和智力發(fā)展、社會性和情緒情感等方面進行評價，應(yīng)選擇（）方法。

題型：單項選擇題

幾何平均數(shù)是所得全部數(shù)據(jù)的總和除以總頻率所得之商。

題型：判斷題

托幼機構(gòu)環(huán)境評價量表（修訂版）是由美國北卡羅來納大學(xué)兒童發(fā)展中心的兩位學(xué)者哈姆斯和克利福德于1998年在第一個版本的基礎(chǔ)上修訂而成的。

題型：判斷題

對抗式評價模式又稱司法評價模式，是受司法審判的啟發(fā)而產(chǎn)生的。

題型：判斷題

學(xué)前評價中對幼兒發(fā)展的評價包括以下哪幾個方面（）。

題型：多項選擇題

根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)的形態(tài)可以將學(xué)前教育評價標(biāo)準(zhǔn)分為（）。

題型：多項選擇題

差距評價模式主要用于評價教育方案或教育機構(gòu)是否符合某些共同同意的標(biāo)準(zhǔn)或大家認可的最低標(biāo)準(zhǔn)。

題型：判斷題