問答題簡述制定教育評價方案的一般步驟。
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最新試題
一些學(xué)者強調(diào)專家型教師的關(guān)鍵特征在其教學(xué)行為。
題型:判斷題
根據(jù)評價標準的形態(tài)可以將學(xué)前教育評價標準分為()。
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對抗式評價模式又稱司法評價模式,是受司法審判的啟發(fā)而產(chǎn)生的。
題型:判斷題
評價標準有其特定的內(nèi)涵。正確理解評價標準,必須明確以下哪些因素()。
題型:多項選擇題
CSE評價模式是美國洛杉磯加州大學(xué)評價研究中心的普羅佛斯教授提倡的。
題型:判斷題
信度反映了測量到的數(shù)據(jù)或結(jié)果與所要測量的對象之間的符合程度。
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達維采用事件抽樣法研究學(xué)前兒童吵架事件,成為早期運用事件抽樣法的經(jīng)典研究。
題型:判斷題
成見效應(yīng)是指評價者對評價對象的整體印象或某一突出特點的印象較深,從而影響了對該對象其他特征的評價的心理現(xiàn)象。
題型:判斷題
ECERS-R將班級的師生互動分為三個維度:情感支持、班級管理、指導(dǎo)策略。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)品質(zhì)這一概念由卡根博士等人在20世紀90年代首次提出。
題型:判斷題