A.規(guī)范和導(dǎo)向功能
B.凝聚和激勵(lì)功能
C.教育功能
D.負(fù)面功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)
B.戰(zhàn)略與風(fēng)格
C.成員和技能
D.組織內(nèi)共享的文化價(jià)值
A.學(xué)校所處的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與技術(shù)因素的分析
B.學(xué)校外部背景的分析
C.學(xué)校內(nèi)部背景的分析
D.學(xué)校內(nèi)部系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)略、成員等7要素的分析
A.前瞻性
B.實(shí)踐性
C.適應(yīng)性
D.個(gè)性化
A.行政手段
B.市場(chǎng)手段
C.道德手段
D.機(jī)器手段
A.參與
B.系統(tǒng)
C.改進(jìn)
D.公開
最新試題
分析論述我國(guó)公辦中小學(xué)轉(zhuǎn)制改革政策執(zhí)行產(chǎn)生的意外后果,你對(duì)這種意外后果有何看法?
什么需要教育策劃?
教育策劃的獨(dú)特性是什么?
國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的分配有哪些基本原則?
聯(lián)系實(shí)際論述現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的主要內(nèi)容。
校長(zhǎng)職級(jí)制的實(shí)施辦法有哪些?
實(shí)行教育分權(quán)化改革的同時(shí),一般要通過哪些方式對(duì)所分之權(quán)進(jìn)行約束:()
什么是教育管理體制?
教育組織形象有哪些特征。
聯(lián)系實(shí)際論述教育管理繼承、借鑒與創(chuàng)新的關(guān)系。