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判斷題道德情感在學(xué)生品德心理構(gòu)成中是一個較為特殊的成分，它可以催化道德認識的提高，推動著道德實踐的展開。

1.判斷題德育內(nèi)容是德育任務(wù)的具體化。主要包括：愛國主義教育、革命理想和傳統(tǒng)教育和集體主義教育。

2.判斷題政治教育就是政治信念的教育。

3.判斷題作為一名班主任，對于青少年的逆反心理不應(yīng)該采取一概否定的態(tài)度。不能只看到消極一面，更應(yīng)看到它積極的一面。

4.判斷題師生關(guān)系主要有專制型和放任型兩種類型。

5.判斷題教師的作用根本上還在于強化學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生的主體能力，讓學(xué)生獨立地、主動地、創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)。