A.政治可行性分析
B.經(jīng)濟(jì)可行性分析
C.技術(shù)可行性分析
D.社會(huì)接受可行性
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A.升學(xué)率高
B.參與型組織系統(tǒng)
C.優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量
D.獨(dú)特的學(xué)校文化
A.仿生法
B.仿形法
C.仿意法
D.仿真法
A.它是當(dāng)校長(zhǎng)的條件
B.有較高的學(xué)歷要求
C.要定期接受培訓(xùn)
D.有擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)
A.心理咨詢員
B.問題提出者
C.會(huì)議主席
D.調(diào)查小組
A.組織與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
B.全程與全員學(xué)習(xí)
C.校本學(xué)習(xí)
D.終身學(xué)習(xí)
最新試題
聯(lián)系實(shí)際論述學(xué)校品牌策劃的兩大任務(wù)。
辦學(xué)體制多元化對(duì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展具有什么意義?
聯(lián)系實(shí)際論述現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)主要內(nèi)容。
校長(zhǎng)職級(jí)制的實(shí)施辦法有哪些?
什么是質(zhì)化研究,有哪些主要特點(diǎn)?
為什么說(shuō)信息溝通是特殊的傳播行為?
教育策劃的獨(dú)特性是什么?
教育公共關(guān)系特征和實(shí)質(zhì)是什么?
簡(jiǎn)述校長(zhǎng)專業(yè)化的內(nèi)涵。
聯(lián)系實(shí)際論述現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的主要內(nèi)容。