A. 成員間的分歧
B.財物失竊
C.家庭變故
D.打架斗毆
E.惡作劇
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你可能感興趣的試題
A.偶然性與突發(fā)性
B.經(jīng)常性
C.可知性
D.可能性
E.客觀性
A.權(quán)重分析法
B.積分法
C.階段小結(jié)法
D.操行評定
E.總結(jié)評價表
A.工作的考評
B.考評結(jié)果的處理
C.撰寫總結(jié)報告
D.價值判斷
E.定性評價
A.巡視觀察
B.個別交談
C.隨堂聽課
D.參加活動
E.召開座談會
A.持之以恒,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度
B.防患于未然,把問題解決在萌芽狀態(tài)
C.重視激勵,使每個學(xué)生都能保持向上的發(fā)展勢態(tài)
D.善于協(xié)調(diào),使各項工作和活動井然有序地開展
E.精心設(shè)計,讓每一項活動都能促進(jìn)學(xué)生的健康成長
最新試題
調(diào)查是班級管理者行之有效的管理方法之一,下列說法中正確的有()
班主任對班級工作經(jīng)常性檢查調(diào)節(jié)的方法主要有()
根據(jù)現(xiàn)代社會學(xué)理論,社會群體具備什么特征,就成為社會組織()
班級的特點之一是“學(xué)習(xí)性”,如何理解?()
影響班級氣氛的因素主要有()
班級游戲的特點表現(xiàn)為()
下列屬于班集體規(guī)范的有考勤制度、()
以下關(guān)于現(xiàn)代教育管理與傳統(tǒng)教育管理的說法中正確的有()
要管理好班級,班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有()
班主任工作的意義不包括()