A.目標(biāo)的制定
B.計(jì)劃的實(shí)施
C.檢查與調(diào)節(jié)
D.工作的總結(jié)
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A.嬰兒時(shí)期
B.幼兒時(shí)期
C.兒童時(shí)期
D.青少年時(shí)期
A.氣質(zhì)
B.性格
C.人格
D.動(dòng)機(jī)
E.興趣
A.分析型
B.綜合型
C.分析綜合型
D.視覺型
E.聽覺型
A.要處理好班主任和當(dāng)事學(xué)生的關(guān)系
B.要處理好全體同學(xué)和當(dāng)事學(xué)生的關(guān)系
C.要處理好班干部和當(dāng)事同學(xué)的關(guān)系
D.要處理好當(dāng)事同學(xué)和原來小團(tuán)體成員之間的關(guān)系
E.要處理好班主任與當(dāng)事同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系
A.缺乏溝通
B.心理失衡
C.情境誘惑
D.壞人教唆
E.反感情緒
最新試題
班級(jí)游戲的特點(diǎn)表現(xiàn)為()
班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質(zhì)是()
班主任工作的意義不包括()
樹立班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)威信的策略有()
良好師生關(guān)系的管理方法包括()
班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是()
班級(jí)學(xué)生社交活動(dòng)的特點(diǎn)有()
班級(jí)體育活動(dòng)的特點(diǎn)主要是()
班級(jí)時(shí)間的類型包括()和學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。
根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論,社會(huì)群體具備什么特征,就成為社會(huì)組織()