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判斷題人格塑造是一個(gè)長期復(fù)雜的過程，在人格實(shí)踐中出現(xiàn)同一問題行為的反復(fù)是正常的，也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。

1.判斷題以學(xué)代教就是以學(xué)習(xí)代替思想教育，片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能的傳授，而忽視了對學(xué)生意志品質(zhì)和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

2.判斷題班級思想教育的有效形式是周會(huì)制度。

3.判斷題人格修養(yǎng)指導(dǎo)是其他管理方法的基礎(chǔ)，在班級管理過程中處于核心地位。

4.判斷題思想教育方法是順利完成班級管理任務(wù)的重要途徑。

5.判斷題思想教育方法是實(shí)現(xiàn)班級管理目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。