多項(xiàng)選擇題調(diào)強(qiáng)化在學(xué)習(xí)中的作用的心理學(xué)理論是（）。
A.認(rèn)知一發(fā)現(xiàn)說
B.人本主義學(xué)習(xí)理論
C.操作性條件反射理論
D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
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1.多項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童的情緒、情感發(fā)展特點(diǎn)有（）。
A.情緒的沖動(dòng)性減弱
B.情緒、情感中的社會(huì)性成分增加
C.高級(jí)情感進(jìn)一步發(fā)展
D.情緒調(diào)控能力增強(qiáng)
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)兒童的思維具有可逆性、守恒性和系統(tǒng)性特征時(shí)，他的思維處于（）。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論中，兒童的發(fā)展任務(wù)是獲得自主感克服羞怯感出現(xiàn)在（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出“最近發(fā)展區(qū)”和“教學(xué)是人為的發(fā)展”的學(xué)者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)會(huì)抓握嬰兒反復(fù)用抓握的動(dòng)作去獲得玩具，皮亞杰認(rèn)為這一動(dòng)作過程是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”的學(xué)者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
絕大多數(shù)嬰兒能夠進(jìn)行自我識(shí)別、建立賓我的年齡是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
身體各部分的發(fā)展遵循從頭部延伸到身體的下半部，這是（）原則。
題型：單項(xiàng)選擇題
研究者們采用延遲滿足實(shí)驗(yàn)來研究嬰兒的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出兒童語言的獲得是建立條件反射的理論是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
凌凌的父母因?yàn)楣ぷ鞣泵?，很少關(guān)注她的成長，很少與她溝通生活和學(xué)習(xí)方面的問題，父母對(duì)凌凌沒什么期望和標(biāo)準(zhǔn)，這種教養(yǎng)方式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童對(duì)性別角色的要求非常刻板，對(duì)逾越性別角色的行為不能容忍。符合這一特征的年齡階段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題