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A.在進行編輯或修改工作時,難免發(fā)生誤操作,Word提供一個取消操作的功能。在“編輯”菜單中的“撤消„”命令,可以取消最近的一次操作。
B.Word可以自動進行拼寫檢查和語法檢查,即檢查你輸入的詞是否符合現(xiàn)代漢語的標準用詞,句子是否符合語法,檢查后自動更正。
C.插入和刪除操作可以解決文章中的個別錯誤,但如果文章中同樣的錯誤發(fā)生在很多地方,則使用替換操作更為方便。
D.替換可以進行“全部替換”;也可以逐個進行替換。如果某處不需要替換,還可以直接按“查找下一處”按鈕跳過這個位置而不進行替換
A.工具欄中是許多常用工具的按鈕,用鼠標單擊這些小按鈕,可以完成編輯文檔的各種常用操作。這些按鈕實現(xiàn)的命令與菜單欄的命令無關。
B.格式欄中存放的是一些用于對編輯的文檔進行排版和格式化操作的命令按鈕。如果你不知道哪個按鈕的功能,可以將鼠標移動到這個按鈕上稍停片刻,就會有幫助信息顯示。
C.標尺欄是我們編輯文檔的一個標尺,當輸入的文字欲超過標尺時,就會自動換行。通過標尺欄可以改變段落縮進,調整頁邊界等等。
D.狀態(tài)欄顯示當前編輯的文檔的狀態(tài)信息。例如:文檔共多少頁,當前光標位于哪行、哪列、哪頁,當前是處于錄制、修訂、擴展、改寫或插入狀態(tài)等。
E.在水平滾動條的左側幾個小按鈕,代表Word不同的顯示方式:普通視圖、頁面視圖,Web版式視圖,和大綱視圖。
最新試題
將教學設計分為分析、策略設計、教學評價三大模塊的模式是()。
某視頻的尺寸為720×576,其單位是()。
搜索引擎有一個索引數(shù)據(jù)庫,網絡機器人或網絡蜘蛛采集的網頁,經過其它程序進行分析,根據(jù)一定的相關度算法進行大量的計算建立網頁索引,添加到這個索引數(shù)據(jù)庫中。
從“迪克—凱瑞教學設計模型”中我們可以歸納出教學設計的幾個基本要素:()。
影響試卷信度的因素不包括()
以下不屬于評價多媒體課件技術性指標的一項是()
進行學習者分析,可以使用哪些方法?()
教學目標設計是在不同的教學條件下,為達到不同的教學結果所采用的方式、方法、媒體的總和,是對整個教學過程較為宏觀的把握。
全文搜索引擎是目前廣泛應用的主流搜索引擎,國外代表有Google,國內則有著名的百度。
聲音編輯工具軟件主要有()