問答題實踐對于實施素質(zhì)教育具有什么重要的意義？
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教育體系涵蓋正式教育、非正式教育和非正規(guī)教育，全面整合教育資源，將（）教育統(tǒng)一起來。
題型：多項選擇題
主體意識指一個人對自我的意識水平，比如是否知道自己在做什么，自己在想什么，是否能夠對自己的特點有準確的認識等。
題型：判斷題
在古代或傳統(tǒng)教育中，教師是教育活動的中心，教育是圍繞著（）展開的。
題型：多項選擇題
在現(xiàn)代教育中，學生在教育活動中的位置發(fā)生了根本的改變，學生在教育活動中的主體地位被普遍確立，（）要為學生的發(fā)展服務被逐漸認可。
題型：多項選擇題
為了培養(yǎng)學生的實踐能力，不僅需要設計和組織好課外和校外的實踐教育活動，而且應當在課內(nèi)和校內(nèi)的教育教學活動中滲透實踐性。
題型：判斷題
實踐教育思想是針對我國“應試教育”存在的以知識為中心，以考試為目的，不注重實踐教育的弊端而提出的教育思想。
題型：判斷題
法蘭克福學派成員哈貝馬斯第一次科學地揭示了科學技術的生產(chǎn)力屬性。
題型：判斷題
實踐教育思想最初表現(xiàn)為馬克思恩格斯的教勞結合思想。
題型：判斷題
人類困境是指我們正面臨的全球性問題，如人口巨增、環(huán)境惡化、資源的浪費和日益短缺等。
題型：判斷題
在比較理想的師生關系中，教師應該是（）
題型：多項選擇題