A.形式
B.目的
C.特征
D.基礎(chǔ)
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A.第二
B.第二或第三
C.第三
D.自己
A.柔韌性
B.靈敏性
C.平衡性
D.反應(yīng)性
A.保持良好的書寫習(xí)慣并做好眼保健操
B.注意營(yíng)養(yǎng)并確保睡眠
C.增加戶外活動(dòng)時(shí)間并嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間
D.以上都是
A.有氧健身操
B.引體向上
C.變向跑
D.單足跳
A.喝飲料
B.頻繁上廁所
C.吃零食
D.緩慢伸展動(dòng)作練習(xí)
最新試題
在體育展示與比賽評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，其評(píng)價(jià)行為包括比賽意識(shí)、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
在人多的時(shí)候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對(duì)健康的影響，并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
體能訓(xùn)練時(shí)發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有（）。
在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中或運(yùn)動(dòng)后，可能會(huì)出現(xiàn)全身無(wú)力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況，甚至出現(xiàn)短暫性的意識(shí)喪失而昏倒的現(xiàn)象，這就是（）。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是（）。
普通高中體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以（）為中心，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免（）。
體育與健康學(xué)科課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是（）。
（）模塊的教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。