最新試題
1912年9月，教育部公布的（）中，提出了“以美感教育完成其道德”的宗旨。
題型：填空題
美術(shù)教育研究的基本方法與教育研究方法相同。根據(jù)教育研究的分類，首先分為“（）”與“（）”。
題型：填空題
構(gòu)成美術(shù)形式感的基本因素通常分為（）、構(gòu)圖、色彩、空間四方面。
題型：單項(xiàng)選擇題
一個(gè)研究型美術(shù)教師應(yīng)該是什么樣的？
題型：問答題
傳統(tǒng)的教材觀是一種（）、（）的教材觀。
題型：填空題
師范院?，F(xiàn)行的美術(shù)師資培育立足于美術(shù)知識與實(shí)踐的課程體系，以培養(yǎng)學(xué)生的（）為重點(diǎn)。
題型：填空題
《辭?！罚?989）中對“美”的定義是：①指味、色、聲態(tài)的好；②指才德或品質(zhì)的美；③善事、好事；④贊美、稱贊；⑤喜歡、稱心；⑥（）。美表現(xiàn)于不同方面，自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美等不同形態(tài)。這些形態(tài)是審美和能動(dòng)的創(chuàng)造對象，又是美感的源泉，并隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。
題型：填空題
（）是我國經(jīng)國家法令頒布，正式在全國實(shí)行的第一個(gè)完整的近代學(xué)校系統(tǒng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
“美育”概念的提出者是德國劇作家、詩人（），他于1795年發(fā)表了（），第一次提出了“美育”的概念，并對美育的性質(zhì)、特征和社會(huì)作用作了系統(tǒng)的闡述。
題型：填空題
美術(shù)教學(xué)評價(jià)應(yīng)以審美教育為核心，在美術(shù)評價(jià)工作中應(yīng)遵循（）、公平性原則、靜態(tài)評價(jià)與動(dòng)態(tài)評價(jià)結(jié)合原則。
題型：多項(xiàng)選擇題