單項選擇題當人的心情極度痛苦和悲傷時,往往通過大哭來釋放心頭的重負。這是()的心理調(diào)適的方法。
A.合理宣泄
B.自我反省
C.心理暗示
D.認知療法
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1.單項選擇題未了更好地識別他人的情緒,老師面對面擺放兩只空椅子,要求一個學生扮演兩個角色,學生首先坐在一個椅子上大聲說出自己的一個觀點,然后到對面椅子上,站在對方立場上來對話。這里采用了()。
A.啞劇表演
B.空椅子對話技術(shù)
C.情緒換位
D.作品深化
2.單項選擇題教師提出一個主題或一個情景,要求學生不用言語而用表情和動作表演出來,是指()。
A.啞劇表演
B.空椅子對話技術(shù)
C.情緒換位
D.作品深化
3.單項選擇題()是讓學生以書面語言記錄自己的真情實感,使他們不再拘泥于具體情境,而是掌握抽象的普遍性的情緒情感規(guī)律。學生描述自己的情感后應提供反饋信息,強化學生作品中的正確反應。
A.情感辨析
B.情緒追憶
C.情緒換位
D.作品深化
4.單項選擇題心理老師請學生思考,“如果你是一個行動遲緩、無人照顧的老人,你的心情如何”這是移情訓練的哪個方法()
A.情感辨析
B.情緒追憶
C.情緒換位
D.作品深化
5.單項選擇題提供一些假定的社會情境,讓學生轉(zhuǎn)換到他人的位置去體驗情境,是指()
A.情緒換位
B.情緒追憶
C.啞劇表演
D.作品深化
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心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學生心理壓力的原因之一。
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性意識,一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。
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人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài),也可以說是人格發(fā)展的不良傾向,或是說某種輕度的人格障礙。
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