單項選擇題（）是讓學(xué)生以書面語言記錄自己的真情實感，使他們不再拘泥于具體情境，而是掌握抽象的普遍性的情緒情感規(guī)律。學(xué)生描述自己的情感后應(yīng)提供反饋信息，強化學(xué)生作品中的正確反應(yīng)。
A.情感辨析
B.情緒追憶
C.情緒換位
D.作品深化
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1.單項選擇題心理老師請學(xué)生思考，“如果你是一個行動遲緩、無人照顧的老人，你的心情如何”這是移情訓(xùn)練的哪個方法（）
A.情感辨析
B.情緒追憶
C.情緒換位
D.作品深化
2.單項選擇題提供一些假定的社會情境，讓學(xué)生轉(zhuǎn)換到他人的位置去體驗情境，是指（）
A.情緒換位
B.情緒追憶
C.啞劇表演
D.作品深化
3.單項選擇題老師請學(xué)生回想自己不被理解時的感受，屬于移情訓(xùn)練的哪個方法（）
A.情感辨析
B.情緒追憶
C.情緒換位
D.作品深化
4.單項選擇題（）是運用言語指示喚醒學(xué)生在過去生活經(jīng)歷中親身感受到的最強烈的情緒體驗，加強情緒體驗與特定社會情境之間建立的聯(lián)結(jié)。
A.情感辨析
B.情緒追憶
C.情緒換位
D.作品深化
5.多項選擇題移情訓(xùn)練的方法有（）。
A.情感辨析
B.情緒迫憶
C.情緒換位
D.作品深化
最新試題
消極自我意識分為兩種類型：自我貶低型和（）。
題型：單項選擇題
美國心理學(xué)家弗洛姆認為，現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠。
題型：判斷題
性意識，一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。
題型：判斷題
高職學(xué)生遭受挫折后，容易出現(xiàn)情緒的波動和行為的偏差，如果持續(xù)遭受挫折，則可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂，從而降低思維創(chuàng)造力。
題型：判斷題
（）是一個人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。
題型：單項選擇題
大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。
題型：單項選擇題
（）往往對人、對事敏感多疑。
題型：單項選擇題
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。
題型：判斷題
認為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學(xué)上被稱作（）。
題型：單項選擇題
心身問題可以按反應(yīng)特點差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現(xiàn)，即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
題型：判斷題