判斷題閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本和教科書編者之間的對話過程。
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3.單項選擇題小學(xué)階段要教會學(xué)生多種閱讀方法，下面哪一種不是？（）
A.精讀
B.略讀
C.誦讀
D.瀏覽
4.單項選擇題重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，應(yīng)該按照下面的方法做，除了（）項。
A.多讀書
B.讀好書
C.好讀書
D.多做閱讀題
5.單項選擇題撰寫閱讀教學(xué)設(shè)計時，應(yīng)考慮多級目標(biāo)，其中不包括（）項。
A.各板塊總目標(biāo)
B.學(xué)段目標(biāo)
C.學(xué)期目標(biāo)
D.單元目標(biāo)
最新試題
簡述小學(xué)口語交際教學(xué)中的看圖說話法。
題型：問答題
在閱讀教學(xué)實踐中，語文教師要密切關(guān)注小學(xué)生對語篇的整體把握能力。
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試論述小學(xué)語文教學(xué)中的字族文識字教學(xué)法，并舉例闡述。
題型：問答題
看圖或觀察事物以后，能說一段意思完整、連貫的話，這是小學(xué)一年級說話教學(xué)的要求。
題型：判斷題
學(xué)生在毫無相應(yīng)的生活經(jīng)驗和知識的情境下學(xué)習(xí)字音，也能以音傳義。
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簡述字理識字教學(xué)法的一般程序。
題型：問答題
小學(xué)低年段的課外閱讀總量不少于5萬字。
題型：判斷題
簡述小學(xué)語文識字教學(xué)的特征。
題型：問答題
簡述“四位一體”教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的內(nèi)容。
題型：問答題
識字就是讀準(zhǔn)“字音”，辨清“字形”，了解“字義”。
題型：判斷題