A.尊重性原則
B.科學(xué)性原則
C.全面性原則
D.個(gè)別化原則
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A.表述方式
B.表述內(nèi)容
C.表述主體
D.表述指向
A.活動(dòng)準(zhǔn)備
B.活動(dòng)開(kāi)始
C.活動(dòng)進(jìn)行
D.活動(dòng)結(jié)束
A.家庭人際關(guān)系
B.家庭生活條件
C.家庭生活結(jié)構(gòu)
D.家庭主要成員
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
A.多元性、整合性
B.適宜性、有效性
C.針對(duì)性、挑戰(zhàn)性
D.自然性、開(kāi)放性
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
以下屬于教育學(xué)分支的是()
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類(lèi)的規(guī)則游戲。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐,但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。