A.作者
B.表現(xiàn)形式
C.內(nèi)容
D.讀者對(duì)象
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A.民間童話、創(chuàng)作童話、文學(xué)童話
B.童話詩(shī)、童話故事、童話劇
C.擬人體童話、常人體童話、超人體童話
D.傳統(tǒng)童話、民間童話、知識(shí)童話
A.管樺
B.王統(tǒng)照
C.任大星
D.馬丁
A.主題集中而鮮明
B.敘述明快而有童趣
C.情節(jié)曲折而單純
D.語(yǔ)言質(zhì)樸而活潑
A.詩(shī)歌
B.小說
C.童話
D.散文
A.擬人 寫實(shí) 夸張
B.象征 擬人 幽默
C.夸張 反復(fù) 寫實(shí)
D.夸張 寫實(shí) 幽默
最新試題
從十八世紀(jì)中葉到十九世紀(jì)，歐洲的（）文學(xué)運(yùn)動(dòng)對(duì)現(xiàn)代兒童文學(xué)的誕生起到直接推動(dòng)作用。
在閱讀過程中，學(xué)生遇到不能理解或解決的疑難，這就要求他們知疑善問。
少年文學(xué)作者應(yīng)該要成為少年讀者精神上的朋友和引導(dǎo)者，要有豐富的生活體驗(yàn)和廣博的文化知識(shí)，要有充滿生氣的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
（）的名篇《（）》以幽默的筆調(diào)寫出了猶太移民兒童艱難謀生的過程，具有令讀者看了能哭又能笑的審美效果。
徐特立是我國(guó)民主主義革命時(shí)期偉大的人民教育家，也是著名的兒童詩(shī)作家。
當(dāng)代兒童科學(xué)文藝創(chuàng)作中，以（）的創(chuàng)作最有影響。
少年文學(xué)作者大致分為兩種類型：成人作家和少年作家。
少年文學(xué)評(píng)論對(duì)作品評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持（）的態(tài)度。
19世紀(jì)著名的科幻小說家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想小說之父”。
二戰(zhàn)后期出現(xiàn)了具有后現(xiàn)代色彩的新現(xiàn)實(shí)主義小說，最典型的代表是（）。